(信息工程学院)人工智能技术应用专业群于2021年4月25号召开了成立教学指导委员会推进会议。会议研讨了2021年度教师科研能力培训、教学能力测试、教科研课题立项(开题)评审、教科研成果结题评审、职称评审科研成果资质审核等议题。会议议定事项如下:会议审议并原则通过《人工智能技术应用专业群教学指导委员会教学方案》修改稿。最后各委员就开展的人工智能专业群下设学科调研活动做发言。

(信息工程学院 张赫 樊远桃)4月23日是第26个“世界图书与版权日”,为倡导全民阅读、推进版权宣传、建设书香校园,我院开展了“读经典·学新知·阅见美好”系列主题活动,全体大一、大二学生参加。4月8日至23日,我院通过线上、线下相结合的方式,分别开展了“最美读书笔记”“最美阅读瞬间”“名家名篇朗诵比赛”等活动,不仅为同学们提供了新颖、丰富的展示平台,也营造了全院学子积极参与阅读、快乐享受阅读的学习氛围。活动...
4月22日,我院移动互联2001班在综合楼504教室开展“决战紫禁之巅—Java知识点”趣味知识竞赛,黄珍老师、联想教育集团项目经理刘彤到场指导。竞赛由六支学生队伍同台竞技,共设置三个比赛环节:Java基础知识必答题、趣味知识抢答题、疑难知识巅峰题。比赛气氛热情高涨,台下观众掌声不断,经过激烈的争夺,最终评选出三支获奖队伍,活动也在“友谊第一,比赛第二”的欢笑声中落下帷幕。本次趣味知识竞赛取得了圆满成功,同学...
(信息工程学院 代飞 谭笑)4月21日9时,我院按照党史学习教育 “学党史、悟思想、办实事、开新局” 要求,聚焦“为民服务办实事”,联合计算机技术学生协会在濂溪校区舒雅园、十里校区进取桥同时开展校园电脑义务维修活动。据悉,校园电脑义务维修活动是结合计算机技术学生协会的特色及优势,面向全校师生开展的义务维修服务活动,旨在为全校师生解决电脑方面的各种疑难问题。活动伊始就吸引了很多同学前来询问,活动现场气氛...
召开人工智能专业群建设指导委员会第一次会议2021年4月15日下午,人工智能专业群建设指导委员会暨第一次全体会议在濂溪校区办公楼副楼403会议室召开。建设委员会全体成员参加了会议。研讨会上明确了会计行业发展趋势及未来人才培养方向,修订了专业群内各专业人才培养方案。形成了新道订单班人才培养方案的初稿。委员会主任委员讲话,并表示委员会将不定期召开研讨会,凝练学科方向性建议,为专业规划和学科发展提供决策参考。
(信息工程学院 张赫 樊远桃)4月15日,我院组织全体大一、大二学生,在各班晚自习教室开展“学党史,读原著,初心抵住天地间”主题团日活动。活动中,各班团支部组织同学们认真聆听有声书《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》并积极讨论,大家纷纷表示:要在学习党的百年奋斗史中汲取真理力量和实践力量,坚定理想信仰,把个人梦想融入实现中国梦的伟大实践。本次团日活动旨在培养广大青年学生“以忠诚之心跟党走,以...

(信息工程学院 樊远桃 张赫)4月15日晚,我院在濂溪校区图书馆学术报告厅举办“心理健康教育”讲座,马克思主义学院心理教研室袁怡婧老师主讲,各班心理委员及学生代表200余人参加。袁老师以“踢开恋爱路上的绊脚石”为主题,为同学们讲述了大学生是否可以谈恋爱、如何正确处理恋爱情况、分手后应该如何面对以及他人恋爱或者分手后我们应该怎么做四个方面的内容,鼓励同学们树立正确的恋爱观,正确处理人生目的、人生态度、...
(信息工程学院 谭笑)4月14日晚,我院在濂溪校区综A307教室举办“经纬天工杯”英语口语大赛,2019、20级的24名同学参赛。比赛分为自我介绍、即兴问答及才艺展示三个环节。参赛选手们精神饱满,以流畅的英语表述观点、展示自我,赢得了观众阵阵掌声。评委们从仪表形象、演讲内容、语言艺术、应变能力四个方面对选手进行评分。经过激烈的角逐,前端2002班付玟同学以标准的发音,抑扬顿挫的语调,较强的临场发挥能力和应变能力脱...

(信息工程学院 汪卉)4月3日上午9时,我院党总支在南山公园烈士陵园开展“学党史、祭英烈、担使命、建双高”主题教育活动,主持工作的党总支副书记刘浩、现代教育技术中心常务副主任窦继涛出席,学生党支部书记刘官印主持祭奠仪式,教师党员、入党积极分子和毛泽东诗词学生研习社社员代表共六十余人参加。在庄严的革命烈士纪念碑前,全体师生列队肃立向革命先烈默哀致敬,学生代表敬献花篮。刘浩为烈士整理花篮缎带,号召大...
(信息工程学院 刘奕瑶)为做好我院2021届毕业生“专升本”报考服务工作,向同学们解读“专升本”政策,高质量完成我院2021年普通高校专升本考试招生录取工作。4月2日,我院召开专升本政策解读暨动员大会视频会议,院长殷侠、党总支副书记刘浩以及招就处副处长刘涛出席,近300余名拟报考“专升本”的毕业生参加了网络会议,辅导员刘奕瑶主持会议。刘奕瑶首先就《江西省2021年普通高校专升本考试招生实施方案》进行了解读,...