本网讯（信息工程学院）4月23日上午，信息工程学院数智辅导员工作室在濂溪校区科创楼C208会议室召开工作交流会，该工作室主持人、信息工程学院副院长王法强主持会议，工作室全体辅导员、部分人工智能专业学生参加。

会议主要围绕AI辅导员网络思政育人路径、数字人技术应用等核心议题展开深入研讨，共同探索人工智能技术与网络思政育人深度融合的新路径。王法强向与会人员详细介绍了数智辅导员工作室在AI技术赋能网络育人领域取得的阶段性成果。他强调，AI辅导员在精准育人、事务办理以及学业指导等多个方面均展现出了显著且独特的优势，当前在构建更具亲和力、可持续的育人路径方面，仍面临着诸多挑战，亟待进一步探索与实践。

测试2301班汪瑞同学结合前期工作案例，分享了基于大语言模型的AI辅导员系统开发经验，强调知识库本地部署在数据安全和AI辅导员共情能力中的关键作用。

研讨环节，学生团队演示了自主设计的“AI辅导员”原型。该技术通过多模态数据采集，实现了虚拟形象与用户的自然交互，可应用于事务流程处理、政策宣讲等多个场景。与会教师提出，数字人需突破“工具性”局限，通过动态知识更新和个性化内容生成，打造“有温度、有深度”的思政育人新载体。

本次交流会标志着数智辅导员工作室在网络思政育人领域AI技术应用赋能迈入新阶段。未来工作室将持续深化AI技术应用研究，为网络思想政治育人持续注入科技动能。

（图文\汪卉、王浩力 编辑\王浩力 审核\王法强）