本网讯（信息工程学院）7月3日下午，我校电子信息工程技术专业群在十里校区3教811会议室开展“思专融合”专题教师培训，会议邀请了全省课程思政示范课获得者机械工程学院专职教师韩燕作专题分享，信息工程学院、电气工程学院、马克思主义学院教师代表参加。

培训现场，韩燕以《机械制图》的思政建设实践为核心样本，围绕“课程思政如何自然融入专业教学”这一核心命题，结合多年一线教学与课程建设经验，从整体育人框架搭建、思政主题精准遴选、典型教学案例打磨、思政元素有机嵌入教案、线上教学平台赋能五个维度，系统拆解了课程思政落地的全流程实施路径。她表示，课程思政绝非思政元素的简单堆砌与生硬叠加，必须锚定课程自身特色、专业人才培养目标与高职学生认知规律，将价值引领润物无声地贯穿于知识讲授、技能实训与课堂互动的每一个环节，实现“教书”与“育人”的同频共振。

在核心案例分享环节，韩燕详细阐释了《机械制图》课程的思政设计逻辑：课程紧扣制图标准规范、尺寸精准标注、工程质量管控、岗位职业责任、工匠精神培育等核心教学模块，以“无以规矩、不成方圆”“不谋全局者，不足谋一域”等中华经典哲思为价值引线，将“严谨细致、遵规守矩、精益求精”的职业精神，深度嵌入每一个制图知识点的教学过程中，让学生在掌握专业技能的同时，自然建立起工程人的责任意识与职业信仰。

专题分享后，参训教师围绕电子信息类专业的思政元素挖掘、特色案例开发、育人效果多元评价等实际问题，与主讲人展开深入研讨。马克思主义学院教师还结合思政教育的底层规律与课堂教学经验，为理工科专业的课程思政建设提供了理论支撑与优化建议，进一步拓宽了在场教师的建设思路。

本次培训内容兼具理论高度与实践指导性，鲜活的一线案例与可落地的操作方法，为电子信息工程技术专业群推进“思专融合”课程建设提供了清晰的行动参考。参训教师纷纷表示，将把本次培训所学的方法与思路转化为后续课程建设与课堂教学的实际行动，持续打磨专业课程的育人内涵，推动我校课程思政建设不断走深走实，切实提升专业人才培养的育人实效。

（图文\邓小政 编辑\王浩力 审核\刘浩）